关于讨论作文600字8篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的讨论作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
讨论作文600字 篇1
我们一家人常常边吃饭边看电视，有时候会讨论一些电视上看到的问题。
这个晚上，吃晚饭的时候我看到了公益宣传里说什么要推行殡葬改革什么的。这个问题可是让我想起了“鬼”，现在正是清明时候，太让人害怕了。也太让人觉得难以明白。于是，我就去跟爸爸说，不如今天晚上我们讨论一下这个问题吧。爸爸马上就答应了。
收拾好碗筷，全家人都有来了。连奶奶也坐在了沙发上准备发表意见呢。我抢着说：“我要当主持人，你们是观众。”大家都赞成了。我大声说：“今天，我们讨论的话题是：人死后会怎么样，或者人死后会变成什么。每个人都能发表意见，由爸爸最后总结发言。”
首先是奶奶发言：“我认为人死后会升上天庭，做神仙。”
“我认为人死后会变成鬼！”弟弟边说边做出电视上看到的“僵尸”的动作。
“不是！不是！全都不是！人死后火化了，烧成骨灰后，灵魂就会去投胎。”姐姐说。
“世界上根本没有鬼。有时人吓人或一些人心里害怕，出现了幻觉就产生了‘鬼’。”妈妈说，“生老病死是一种自然现象。”
爸爸紧跟着妈妈的话音说话了：“说得对。现在一些人是越来越糊涂了。在人生前不好好照顾，死后就花很多钱来搞很多花样。一些地方，那些坟墓越建越大，越来越讲气派。据说，死人的人均占地面积比活着的人的耕地还多。而且建坟占用岗地、林地，影响了绿化。所以现在到处都在大力宣传推行殡葬改革，刚才我们在电视上也看到了……”
原来这样。我这个主持人连忙说：“明白了！这次家庭讨论会让我们破除了迷信，得到了一些正确的认识。我们用掌声表示‘胜利完成任务’！”
讨论作文600字 篇2
是君子？还是小人
放学路上，风不知为何大了起来。我和同学走在回家的路上。哎！真是天公不作美，风虽然小了，却有一些小雨点跑到人间来玩。于是，我们加快了回家的步子。
匆忙中，我们还是发现了那枚被糊涂的主人“遗弃”的硬币。我们停了下来，我向张一杨望了望，说：“是5角钱的硬币！”“嗯。”张一杨答道。我心中顿时想：也不知是谁的硬币，他发现后一定会着急的……突然被一阵沙哑的声音打断，“这个是钱嘛！是钱就拿啊！”于是，只见一双手从我眼前闪过，拿走了硬币。咦？他是谁？好奇心使我的眼睛转向“拾金”者身上。呀！是位老人，看得出是位庄稼人，大概没什么文化……我的眼睛又转向老人手拉着的小女孩身上。她的年纪大概和我差不多，应该是老人的孙女，她也应该知道她爷爷的做法不对，但又为什么不上前阻止呢？
“张一杨，这就是拾金不昧吗？”我故意问道。“如果是，那我就不做君子！”张一杨机灵的回答。“呵呵，我也不做这样的君子。”我用同样的语气回答。心中产生了一个念头：这样就是君子拾金不昧?是的话我劝大家不要做这样的君子啦！虽然那位老人捡到的是5角钱，但它也是钱，就算是一分也是钱，也是别人用劳动所得的啊！风又大了起来，把雨点吹到我脸上，我只好先跑回家……
回到家，我思考起来，如果那5角钱换成一百元，一千元，甚至一万元呢？那位捡到钱的老人是会找到失主并还给失主呢？还是据为己有呢？如果是前者，说明了什么？如果是后者，那又说明了什么？
通过一系列思考，我知道了，只有自己一手创造，才是最好的！
讨论作文600字 篇3
憨憨熊很不爱惜自己的文具，他新买的文具过不了几天就坏了。花生橡皮就是被他这样整的：憨憨熊喜欢把断了的铅笔芯插进他的身体里，那可真是撕心裂肺的疼啊！
一天晚上，憨憨熊的文具都来开会了。铅笔姐姐马上站出来说：“憨憨熊写字很用力，一会儿我的腰就断了，我才是前几天买来的。”花生橡皮生气地说：“憨憨熊老是写错字，而且把我的衣服磨破了.”本子哥哥边叹气边说：“唉，憨憨熊写字老是‘黑大粗’，害的我都变成本子‘爷爷’了。”钢笔弟弟哭着说：“呜呜，憨憨熊用完就把我放在桌子上，害得我都摔下去了，嘴巴也摔歪了.”
过了一会儿，文具们的队长——本子哥哥宣布：“既然憨憨熊这么虐待我们，我们就离开他，去当别人的文具。找一个对我们好点的主人。文具们，跟我走！”
第二天上课，老师要听写词语了，可是只有憨憨熊找不到文具。过了一会儿，大家都写完了，只有憨憨熊没有写。下课了，老师叫憨憨熊到他办公室去一趟。在办公室里，老师严厉地问憨憨熊：“为什么你今天没有听写?”憨憨熊说：”因……因为我……忘带文具了。”
回家了，憨憨熊看到桌子上有一张纸条，上面写了文具们受不了憨憨熊的虐待才离家出走，他们要找一个对他们好的主人。憨憨熊看了立马哭了起来，他伤心地说：“文具们，你们回来吧，我以后一定会好好爱惜你们的，你们回来吧。”
文具们听了憨憨熊说得话，决定回到憨憨熊身边。但是文具们说：“憨憨熊，你以后不能再虐待我们了。你再虐待我们，我们就真的走了。”“文具们，我以后一定会好好爱惜你们的。”
从此以后，憨憨熊再也不虐待文具了。
讨论作文600字 篇4
20xx年3月，城西干道改造工程正始开始了，一时间，该工程成了南京市民街头巷尾热议的话题，大家对该工程的看法褒贬不一，有拍手称好的，也有持反对意见的。为了让我们这些小市民也对该工程有更多了解，班主任王老师组织我们开展了一次讨论会。
讨论会上，同学们各抒己见，有的介绍了城西干道为南京市民所作的贡献，有的谈了桥改隧的必要性，也有的讲述了城西干道改造工程开始施工后给自己的生活带来的诸多不便。
我首先开了个头炮：“城西干道改造工程开始施工后，给我们的出行带来了很大的麻烦，由于道路封闭，我现在都要绕道到学校。我每天要提前二十分钟起床，才能保证上学不迟到。唉，……”说完，我叹了口气。
“哎呀，你就忍一忍吧，就两年时间，又不是五六年，一时的不便，是为了将来的更方便。改成隧道后，道路会变得更顺畅，这样以后我们上学就不用担心堵车啦！”范彧旗面带笑容，安慰我说。
刘民雨按捺不住了：“城西干道施工期间，空气污染会很严重，每天道路上尘土飞扬，直接影响了我们的生活质量。”
“我们应该往前看，隧道建好后，噪音会大大减少，这样我们走在路上耳根一定能清净很多了。”徐雨帆一本正经，仿佛他是该工程的代言人，“而且听说改造后，城西干道在保留现有乔木的基础上将新增行道树1063棵，增加绿化面积2。4万平米。那岂不还会让城市变得更美丽？”徐雨帆一向很有主见，这次也不例外。
……
老师说：“同学们讨论得真激烈，正如大家所说，炸桥改隧道，眼前也许的确影响了我们的正常生活，但从前景看，这还是一个造福于民的工程，因为改造成功后，交通会更通畅，南京会更美！”
讨论作文600字 篇5
别看文具们平时毫无表情、不声不响，在我们看不到的地方，它们正在窃窃私语呢?你知道它们讨论的重点是什么吗?且听我细细道来。
那一天，文具们开起了“谁的作用大”讨论会。刚开始，它们的声音很小，随着时间的'流逝，它们的声音越来越大。
“铅笔兄，你的样子怎么总是一成不变?身子挺得直直的，脑袋光溜溜的，笔芯的颜色永远都是黑色，你都不觉得烦吗?”橡皮有些嘲讽地看着铅笔说。
“才不会呢!一直以来，虽然我的样子没多大变化，但是我的作用大得很。我可以帮主人写出一手漂亮的好字，会带领主人画出一幅幅美丽的画卷，会跟着主人的思路画出特别的数学图形……我才不会因为自己长得平凡而自暴自弃。”铅笔不甘示弱地说。
“我的作用可比你大好多倍呢!你瞧，如果主人写错了字，就得由我出面才能解决问题。你画的画再好又怎么样?画得不理想的地方，还不是得依靠我。所以对主人来说，我肯定比你重要!”橡皮有些骄傲自满。
“你们别争啦!要说谁的作用大，你们都比不上我，我才是能坐上‘最大作用宝座’的最佳‘人’选。你们要是不信，就听我说一说吧!要是没有我这个‘最佳武器’转笔刀，铅笔只能看着各种本子干着急;要是没有铅笔写字、画画，橡皮你也毫无用武之地。这下你们该输得心服口服了吧?”
“你说得不对!”“‘最大作用宝座’属于我!”橡皮和铅笔毫不退让。
“就为了一个虚无的‘宝座’,你们何苦争得面红耳赤呢?大家都是主人的好帮手，一起同心协力，才能发挥出最大的作用呀!”尺子语重心长地说道。
听了尺子的话，大家都非常愧疚，又和好如初了。“滴答、滴答”，在闹钟的催促下，文具们都休息了，它们明天还得和主人一起努力呢……
点评：本文小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了发生在文具盒里的讨论会。通过尺子的调解，让大家明白了:每个人各有长处和短处，应正确看待。文章层次分明，情节生动，浅显易懂，给人以启迪。(指导老师：廖品云)
讨论作文600字 篇6
时间：晚上
地点：冰箱里
人物：苹果、梨、橙子、柚子、白菜、茄子、土豆、蘑菇
服装：穿大衣或羽绒服，颜色按照水果、蔬菜的颜色
剧情：（冰箱里水果、蔬菜在聊天）
苹果：（唉声叹气）好无聊啊，干点儿什么呢？
梨：（挺高兴）咱们开个讨论会吧！
苹果：（像是捉到了救命稻草）那什么主题呢？
梨：那就这个主题吧，谁的营养高。
苹果：我先发言，我含有大量的果胶，果胶可以让人利于排泄。
梨：我含有85%左右的水分，6%--9%的果糖，1%--3。7%的葡萄糖和0。4%--2。6%的庶糖。
橙子：我含有大量的维生素C和胡萝卜素。
柚子：我含有丰富的糖类、有机酸、维生素A原、维生素B1、B2、C、P和钙、磷、镁、钠。
白菜：唉呀，我等了半天了，我含有蛋白质、脂肪、膳食纤维、水分、钾、钠。
茄子：（迫不及待）我含有胡萝卜素、硫胺素、核黄素、尼克酸、抗坏血酸。
土豆：我含有蛋白质、B族维生素、维生素C。
蘑菇：我含有人体难以消化的粗纤维、半粗纤维和木质素。
梨：看来大家都知道自己的营养，咱们继续吧！
苹果：嘿嘿，我含有维生素C，可以有效保护心血管。
梨：我可以解疮毒，消炎，润肺凉心。
橙子：我可以生津止渴，开胃下气，醒酒。
柚子：我可以健胃化食、下气消痰、轻身悦色。
白菜：我可以解热除烦，通利肠胃。
茄子：我可以增强记忆力，减缓脑部疲累。
土豆：我有一定的美容、抗衰老作用，能保护消化道。
蘑菇：我可以降低血压，提高机体免疫力。
梨：大家的营养不同，都有自己的好处，都可以为人类的身体作贡献。
大家：（兴高采烈）对呀，哈哈哈哈。
（讨论会在笑声中结束了）
讨论作文600字 篇7
今天是星期三天气晴朗，阳光明媚，云朵在天空中悠闲地散步，鸟儿在天空自由自在的飞翔，风儿在空中舞蹈。走进校园，我就看见了迎风飘荡的五星红旗。
叮铃铃上课铃声响了，三（7）班的师老师迈着轻快的步伐走上了讲台，笑眯眯的说：同学们，今天我们班会来讨论一件事该不该执行班干部轮流制，希望大家积极发言。大家现在可以小组讨论。
老师的话音刚落，同学们纷纷议论，教室里像炸开了锅一样，这时杨轩举起了她的小手，说：老师，我觉得应该轮流制，因为它可以调动我们每个人的积极性，也可以让同学都有锻炼的机会。杨轩话音刚落，同学们一个劲的赞同。小青心里着急了，老师还没点他，他就说了话：老师，我不同意轮流制当班干部，因为这样有的同学连自己都管理不了，怎么管理了别人，让他去管别人的话他会带头讲话，让整个班级变得乱糟糟的。同学们也纷纷赞同。菲利也害羞的说：老师，我觉得应该实行班干部轮流制，因为每个同学都有闪光点，比如说小红多才多艺，可以带领同学们参与文娱活动，有时节目让同学们看看节目，轻松一下。小刚学习态度认真，学习成绩也很好，可以辅导同学，小丽会讲笑话可以让同学下了课，快乐愉悦，所以我觉得应该实行班干部轮流制"
大家你一言，我一语，都觉得自己的观点最合理。
最后施老师走上了讲台，教室里顿时变得鸦雀无声，施老师满脸笑容的说：同学们，你们都讲得很好，那么我们就实行轮流制，可以让优秀的班干部培训新的干部，直到合格才上岗。老师说完，大家心里充满了希望什么时候我也能大展拳脚。
讨论作文600字 篇8
最近有一天（前几天），音乐老师叫我们分批次把（废弃的）音乐器材丢到操场的垃圾桶。周宇轩发现了一个铁盘，开始研究起来，把它像飞盘一样扔出去了，朱昕亮刚好在那儿，被“飞盘”打到了脸，脸肿了起来。在事故发生后，我们对周宇轩的做法做了如下讨论：
杨昊宇十分兴奋（用词不当）的（地）说：“我觉得周宇轩仍（扔）的东西比较坚固，有伤害力。”
刘硕激动的（地）说：“周宇轩扔东西是不对的，而且这个东西是学校的公共财产，对别人扔也是不对的。”
王程铁南挠挠头说：“是孙老师要搬的，要扔到垃圾桶，他在扔之前应该考虑后果。”
丁硕一边用手做动作（比划）一边说：“如果他不扔的话，不会对同学产生伤害。”
卢（芦）子涵不大胆小声（声音不大不小地）说：“周宇轩同学思考问题太简单，不动头脑，太莽撞。”
我快速的（地）站起来说：“一定要按照老师的意思办事，这样就不会对同学造成伤害。”
这儿加一段话：事情发生后，周宇轩家长立即带朱昕亮同学到医院去就诊。事后，周宇轩家长还买了牛奶和水果看望朱昕亮同学。周宇轩也利用课后时间辅导朱昕亮同学完成作业。老师让我们对周宇轩和家人的做法发表自己的看法：
孙子鸣缓缓站起来沙哑的（地）说：“周宇轩家长知道事情之后，立即带朱昕亮到医院，还买了水果、牛奶慰问朱昕亮。”
魏雨昕大声（删掉“大声”）爽朗的（地）说：“朱昕亮受伤后，少上了几节课，周宇轩辅导他很好。”
焦斯佳（嘉）十分轻快的（地）说：“周宇轩同学碰伤朱昕亮，主动承认错误，这要每个人都学习的。”
白老师严肃（语重心长地）的（地）说：“希望我们班级同学，可以做一些合理活动，既不伤害自己又不伤害他人，希望每个同学平平安安，快快乐乐的（地）生活在校园里。”
