老师作文600字四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的老师作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文600字 篇1
假如我是老师，我要让自己的学生做到最好；
假如我是老师，我要把我的班级管理得最好。
假如我是老师，我要为社会贡献出自己的一分力量，让社会更美好……
咦，这是哪？我迷迷糊糊地睁开眼睛。这不是老师的办公室吗？我怎么穿着老师的衣服？我好奇地站起身，走了出去。我走到教室里，同学们都站起身，“老师好！”
咦，这不是我的同学吗？他们怎么叫我“老师”呀！虽然很奇怪，但依然十分开心，因为我的梦想就是当一名老师呀！
我学着老师的样子，走上讲台，清清嗓子，“同学们好，请坐。”接着，我拿起粉笔，向同学们讲了老师刚教的课文《天马》。课堂上，我向同学们提问：“天马是怎么出土的？”可是全班没有人回答我，大家有的在讲悄悄话，有的在书上画画，有的在做小动作……
我很生气，连问了好几个也没人回答出来，可见他们根本没在听。我生气极了，自己用心尽力地去教他们学习，可他们却无视我，无视我那么用心去讲的每一堂课，无视我的成果！但很快，我就从愤怒转化成了惭愧：我们上课时，老师肯定也是同样的感觉啊！难怪每次老师那么生气，看到自己努力的成果被别人无视，看到自己用心准备的教学内容没有学生认真听，你能不生气吗？
当我醒来时，躺在自己的床上，这才松了一口气。原来是一场梦啊！不过梦里的教训我记住了，我会好好学习，不再让老师担心了。
老师，谢谢您，您辛苦了！假如我是老师，我将会十分荣幸自己有这么一份能默默为别人付出的神圣职业！
老师作文600字 篇2
感动是一份高尚之美，在每个人的人生旅途中，都能够拥有这样的一份感动。而对于我这个小学生来说，八个月前的那一碗清凉的四果汤像一阵淅淅沥沥的小雨滋润着我的心田，让我至今难以忘怀。
那是一个烈日炎炎的夏天，太阳就像个火热的大火球，炙烤着大地。我迈着沉重的步伐，慢慢地走在回家的路上。突然，一阵“卖四果汤喽，卖四果汤喽”的吆喝声在我耳边响起。我一听，心里不禁想起四果汤清凉的口感。我三步并作两步，走到了那个卖四果汤的摊位前。
摊主是一位白发苍苍的老爷爷。他驼背很严重，像个倒立的L，整个人也非常的消瘦，皮肤显出了一种病态的灰黄色。看着他那诱人的四果汤，我迫不及待地想要喝一碗解解渴。于是我问老爷爷：“一碗四果汤几块钱?”他看了看我，笑眯眯地说：“这大热天的，2块5一碗!”“给我一碗”，我摸了摸口袋，从口袋里掏出三个硬币，“给你三块钱!”没过多久，老爷爷便给我一碗四果汤，我匆匆接过，向家跑去。要知道如果晚到家，妈妈又要担心我啦!
走到一半，我突然想起来：刚才给了老爷爷3块钱，而一碗四果汤2块5，他还得找我钱呢!这时，我开始犹豫：如果去拿回那五角钱，那回家妈妈又要问这问那的，再说万一他翻脸不认账了怎么办呢?那可是我的零花钱呀……算了，算我倒霉，我还是先回家去吧!
我正要走的时候，突然听到背后急促的喘息声和匆匆的脚步声：“小朋友，我可总算找到你了!”我回头一看，竟然是那位卖四果汤的老爷爷!老爷爷一边往我手里塞硬币，一边说：“以后可别忘了找的钱。”然后对我微笑了一下就转身离开了。望着他那远去的背影，我的心中不禁涌出了一阵感激之情。
现在那位老爷爷已经不在那里卖四果汤了。可每当我喝四果汤的时候，就会想起他和他对我的微笑，这份高尚，让我难以忘怀。
老师作文600字 篇3
快乐的暑假过完了，大家又到学校来上课，下课钟声一响，同学如失控的野马，横冲直撞的冲出了教室，操场又一片欢天喜地，嬉闹喧天。
四年级时，老师您请我们吃津津有味的大西瓜，至今还让我齿颊留香，现在一想到，不禁又垂涎三尺！当时看到了老师捧着重重的大西瓜，心里想：要帮还是不帮？同学们二话不说，蜂拥而上，您笑了，好像懂得顽皮的我们也有贴心的时候。
有时您会说笑话给我们听，让我们笑得人仰马翻！大家乐不可支、眉开眼笑，笑到脸都变红了，个个像是红面番鸭！
但在上学期体育课的魔鬼训练中，又让我毛骨悚然！“去跑十圈操场！”这句话还在我的脑海里跑啊跑，转啊转。突然老师听到一位男同学说：“我不想跑了！”老师您火冒三丈叫他跑二十圈再去找您，这一句句话让他哭了。还有一次，一位女同学气喘吁吁的说：“老师！我们班的同学在打架！”老师您紧张兮兮的跑了出去， 后来上课时全班的男生都被骂得狗血淋头，老师像火上加油，气急败坏的说：“你们来学校是学打架？耍流氓吗？……”教室里噤若寒蝉，大家像奄奄一息的死人般，坐在座位上一动也不敢动，但不知打架的同学是否有把您的话听进去吗？不过那一次“轰天雷”般的'教训，让我见识了老师您的威风和气魄，教我更加佩服您 了。
但老师啊！您大可不必对他们生这么的生气，何必浪费您的力气，您只要教他们操场跑五十圈即可，看他们还有多少气力可以打架。而且，您的脸如出水的芙蓉，您的微笑如怡人的和风，千万可不要破坏了我们对您的美好印象啊！
老师，我真的想对您说，您登峰造极的知识，让我看见五彩缤纷、美不胜收的世界，听见了老师的谆谆教诲，让我的心智成长了许多。俗话说：“一日为师，终生为父。”成就这一段师生之缘，真是我们三生有幸啊！老师！我再一次的对您说：“谢谢您！”
老师作文600字 篇4
我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学六年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓吴，大约30来岁。她的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们 感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“吴老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，吴老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，吴老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可 亲的！吴老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但吴老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人 声鼎沸。这时，吴老师走进了教室。同学们看见吴老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。吴老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“ 给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是吴老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。吴语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费 时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是吴老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己， 以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿吴老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对吴老师的爱戴之情！
