书信作文

时间：2024-07-17 17:33:22 阅读全文下载本文

书信作文锦集5篇

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的书信作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书信作文篇1

文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。

一、提称语

提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词

提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。

我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。

在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。

应用对象及常用敬语

尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

师长：尊鉴、台鉴

平辈：台鉴、大鉴、惠鉴

晚辈：青鉴、青览、收览

政界：钧鉴、台鉴、勋鉴

女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)

夫妇：俪鉴

宗教：道鉴

常用礼告敬语的应用对象及常用敬语

直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上

上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

平辈：敬启、拜启、谨白、上

晚辈：手书、手谕、字示

传统称谓敬语的应用对象及常用敬语

祖父母、父母：膝下、膝前

长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

老师：函下、帐下、左右、吾师

兄弟、姐妹：手足

平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

同学：研右、砚席、文几

小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

长辈女性：懿鉴、懿座

平辈女性：妆阁、妆次、绣次

文人：史席、著席、撰席

新进：英鉴、伟鉴、台席

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

书信作文篇2

长江水不倦地向前流淌，江面上烟雾迷蒙，巍峨的西塞山若隐若现。伴着微微细雨，一只白鹭拍打着翅膀划破层层迷雾，飞向自由的天际。

岸边，艳红的桃花纷飞了整个季节，水里的鱼儿迷失在无尽的桃花幻影。

江面，从容的渔夫端坐在小船上。细密的雨丝舞过他如黛的箬笠，舞向他青绿的蓑衣。

此刻，你是否看见张志和那远眺的双眼？

即使被贬，我亦要轰轰烈烈的活下去！生活不会为此而驻足，我亦不必在此停留。你一定是这么想的吧！于是，你写下了这首诗，恋上了这份情：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

你希望自己是那只飞向自由的白鹭，是那个从容自适的渔夫，亦是那桃林、小鱼、桃影。你是如此的热爱着自由，爱着自然。罢官，反倒是冲破了束缚吧！

面对困难，你是如此勇敢。而我，会不会像你呢？

书信作文篇3

亲爱的爸爸妈妈：

今天是感恩节，想以一封信的形式写给你们，而不单单是一篇作文。

这是你们陪伴我的第十四个冬天。回首过去还是会感慨万分的。仔细想想你们付出了那么多，那么多。我知道的，你们是为了我，为了我有个好的环境，提高我审物审美的标准才在一中附近的恒大买了房子的，也因此背上了沉重的贷款。妈妈总是说着，现在只还贷款不用那么紧张了。可我明白，你们依旧疲劳如初。

我清楚一切，而我能做的只是在你们疲劳之际给你们端上一盆热水烫烫脚缓解疲劳，只是在你们心烦之际扮扮小丑来逗你们开心，只是在寒冷的夜里提前铺好电褥子、洗洗衣服。是的。这一切多么微不足道。它所表达的只是我作为女儿的一份深沉的爱。

妈妈：记忆里的你总是勤奋而善良的，美丽而睿智。谢谢你，每天早起给我做好我爱吃的早餐，却也常常只穿着单薄的衣服不畏寒冷在厨房里进进出出；谢谢你，回到家放下满身疲惫给我一个温暖的拥抱安抚我烦躁的心情；谢谢你，在我青春的朦胧之际告诉我怎样处理好人际关系；谢谢你，总是把我的生活料理的井井有条......我习惯回家路上夺过你手中沉重的`包裹，剩你一人双手空空如也，不让你再添一点疲惫；我习惯在夏日的暴雨中穿着雨披骑着车子去找你只为给你带一把伞然后笑着听你骂我傻瓜；我习惯把自己整理的干干净净让你骄傲的牵着我的手走过大街小巷和各种商业场合；我习惯在离你远去的时候想起做饭的味道，想起你的温柔和偶尔的小脾气，想起你温暖的怀抱和问候。我想成为像你那样的人，温柔安静却又充满理智和睿智，慈祥而从容。

爸爸：在我的记忆中，你总是一个沉默而帅气的，时而严肃时而幽默自尊心强的男子汉。顶天立地，是家里的顶梁柱。妈妈形象的把你称为“家里的老黄牛”记忆里的你只有部分细碎的片段，不多，却深刻。幼时的我总觉得你不苟言笑很严厉，长大以后细细回想，才感觉到父爱其实很深刻的。我还记得你以身作则，细心地为一只小刺猬除去寄生虫教会我善良；还记得小学时，你冒着寒风给我送来羽绒服；还记得你在客厅里陪我一起滑溜冰鞋；还记得你去超市给我买我最喜欢的糖吃；还记得我最喜欢你做的葱油面条和炒鸡蛋；还记得你每晚都会给我送一杯温热的茶和核桃，在我疲惫的时候给我剥好我最爱吃的水果；还记得你每晚都为我铺好电褥；还记得你宽大的手掌和温暖的怀抱......我知道你是个刚强的人，却也见过你极少次的流泪，而那只为那最深沉的爱和无奈。总是在长大之后才懂得自己做的不足，所以我会尽力弥补，弥补对你的那份残缺的爱。

在我生命里关于你们的记忆，从不需要想起，也从不会忘记。因为它很深刻，镌刻在我脑海里。我看过了许多悲剧，所以我会懂得珍惜，因为你们已是上帝赐予我最好的礼物。

感恩节快乐。而快乐不仅限于今天。我一直深爱你们！爸爸妈妈。

书信作文篇4

远方的小朋友：

你好！

我是天津市红桥区实验小学的小学生，我叫周芷煜。我有一双明亮的大眼睛，和一张能说会道的小嘴。我还获过市级一等奖呢！

我从电视中看到了你们刻苦上学、学习的场面呢！其中有一个镜头最让我难忘，那就是有两个女孩子因为她们的家离学校很远，又在江河旁边，所以上学只能滑着锁去，她们滑的时候，下面是湍急的河流，很不安全，万一一不小心就会掉下去淹死，我还看到了你们的学习环境很恶劣，学习很艰苦，一个班30多个同学人人捏着一个无法再削的铅笔头，仍埋头在昏暗的教室里认真听讲、写画。你们的学习条件是多么的艰苦啊！

看了着一幕，我感动极了，我想为你们做点什么，帮助你们，正巧，最近我们班组织了“分享书香”活动，就是两个人同读一本书，我们决定一人买两本一模一样的书，邮给你们一本，我们自己留一本，咱们一块读，读完后再把读后感写下来，互相交流体会自己和别人对这本书的理解和感受。这不，怕你们不知道，班里特意让我给你们写封信，告诉你们。以后我们就能互相联系，互相交流学习情况啦！

听说你们那儿虽然有很美丽的景色，但是学习环境却很差，你们的生活条件也不好，给你们捐去一些书，还想把我攒的零用钱给你们邮去，好让你们买些衣服、文具、书等等，我还想给你们送去老师，让你们更好的学习。对了，我还想告诉你，我的家乡天津是一个滨海城市，我们这有著名的一条河海河。一开始是她哺育了我们，所以我们称她为母亲河。还有我们天津著名的一个摩天轮，想必你已经猜出来它是什么了吧，没错，它就是天津之眼。坐在上面转一圈，你可以看遍天津市所有美丽的风光。此外，我们天津还有许多可口的小吃呢！如：“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果你能来的话，我一定带你玩遍整个天津！真诚的希望你能来天津游玩！我很想和你做朋友！

祝

学习进步

　　周芷煜

　　20xx年2月26日