散文作文

有关散文作文汇总10篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的散文作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

再起望山河，风雨遥遥。梦中是非皆为过，何事愁人多。云起漂泊风作伴，爱在桥头低头叹，惊鸿一瞥，才知缘起又缘淡。当时只道太寻常，方知情浅……

人在深谷处，心在飘渺间，抬首望夕阳，晚霞红遍天边。本为咫尺路，思之天涯远，遥遥一叹，去年哪有今日闲，手中书，哪的细看。

又是一年风起时，人间依旧，何曾想，昔日你我邻近，今日却早已断了情线。

本为红尘苦果，我为前程应景，你在背后已凋朱颜，黄昏路，才知情深清浅。不及霓虹，天已渐暗，路边两行人，渐行渐远，管他何时晴天。只求一轮明月，行于暗云间。

路，何其远。只是期望你我恋于桃林处，徘徊于小溪边。掬一捧清泉，泼湿面颜，桃花凌乱，醉里笑他春风，徒惹人心烦。今朝浊水边，梦中依旧睡莲，黄白隐于青色间，花香淡淡，哪及前年。

我为北方一颗尘土，徒添几缕思念。任时间绕于指间，自指缝滑落，论情，不问因果，缘分，却注定生死。彼岸 花，生于彼岸，死于彼岸，彼岸花，千年时间，却不敌一夕旧缘。

春风夏雨，又怎比的上秋雨绵绵，纵是波澜壮阔，怎敌你那眉间哀愁点点。刹那间的芳华，无法期给予画面，却在记忆深处，凌乱了时间。

年华似流水，只是一味东去。南面飞雁，唯留我置于河边。用手捧满年华，洗尽沧桑，方可看清，手中还满是你的曾经，大大的眼睛，精致的秀颜。发梢低垂眼帘，世界似已远去，我摇头苦笑，星幕依旧，似在眼前，又似远在天边。

情事之源，哪的询问当初。你在人群微笑，我却在世间孤单，苦寻。记忆的海中残留着你的微笑，逝去的风中你的笑声依旧潺潺。清秋时节，暮然回首，众人皆已远去，我却在遥远的过去，年年守旧，一如当初。

灞桥之上，唯我一人，折柳弃枝，再次別望，遥遥看去，你手执桃花，在路边洒满花瓣。

总是在想，若是以时间为笔，心灵为墨，为你做一幅肖像。画像之上用笔墨几何，裁纸几缎。又能画出你几分容颜，几分神态，几分微笑，几分幽怨。时间如河，却名忘川。河水东流依旧，只是一朝，变了沧桑，换了苍颜。

纵是记忆中相守，只是拿笔在你的眼角添了几笔。却不知你我，你我何曾问及旧缘。

春，早已远去。炎炎夏日，也逐渐走到了终点。秋风不解梅花事，执子之手，扫落花瓣，人生路上，你我相伴，行于路边。

金秋十月，丹桂飘香，阵阵凉风习习。

悄无声息中已迈进了十月的门槛，荡起了隐藏在心底的只言片语。淡淡的怅然，幽幽的缄默，凄凄的诉塲有关于十月的微恙心语。

起有你的日子，心情在薄凉的气息里感受到了别样的温暖，只因为有你的日子甜美，有你的关怀温暖我心。

秋风欲浓，吹落柔情一地；秋雨缠绵，带来相思满怀。

踮起脚尖，眺望那个熟悉的远方，传送着戒不掉的想念，憎恨着抹不掉的背叛。

放不下，忘不掉。唯一能选择的就是深埋于心底的某个角落，尽量不去碰触，尽量呵护那方疮痍满目的伤疤。疼，只有我能体会；伤，只有我能舔愈。

同样的十月，不一样的感怀。要怎么样才能放开自己，不再这般自缚？

我躲在十月满怀深情的思念里不肯出来，只是因为初识于你在十月，宁愿守着仅存的过往一个人蜷缩起来，尽管已被伤的遍体鳞伤。

很多时候，很多事，很多人，就像是命中注定。注定的无奈，无奈的错过，错过的伤怀，伤怀的纠结，纠结的无法自拔。

我要怎么抹去那些沉重的伤痕？那些狠心的话语，苍白了，定格了脑海。

梦境触动心悸，不禁湿了枕巾，止不住流淌的液体划破暗夜的深邃。你，抹杀不了的存在，让我如何释怀？如何潇洒的转身再见？

凄美的夜，动听的歌，循环着一遍又一遍播放。那旋律犹如一只翩翩飞舞的蝴蝶飘进我的脑海，我的心间。

月光在窗前荡漾，斟一杯盈满眷恋的香茗。月下，听风切切的吟，听曲轻轻的扬。落满尘埃的心事，随着夜曲，挥落一道道忧伤。

千百次的回眸，溢满相思，舒缓的旋律洒满角落，水袖空舞掩盖沧桑，而我抖落风尘，将自己醉成月下的轻影，任温柔坠落，泪眼迷离，我终是逃不出孤单……

总是在轮回里感受昨日的余温，那些物是/人非，就像是聆听一曲悠然伤感的曲调，倍感凄凉。直到夜深人静、孤枕难眠时，才黯然发现，又一个日夜在的指缝间蔌然流逝。

握不住似水的流年，恨不能改变懦弱的性格，更不能说服被束缚的自己。

十月，我的忧伤，落字成殇。彼岸花开，望不尽的苍凉，尘缘如梦逝，花落人断肠。尘世的纷扰，涟漪起伏，谁也无法真正的忘记。我选择沉沦，留下淡淡的记忆，浅浅的伤。

一些过往，一些。在浮生若梦里，落字成殇。我的忧伤，住在孤寂的城堡，用文字浅谈着关于十月微恙的心语。

心，徘徊无依，流离失所。广袤红尘，不知何方能够容纳我所有的悲怆和清寒？

都说青春如烈火，如何在这大好时光尽情燃烧？也许你和我一样迷茫。

那些青春已逝去的人，时常叹息没有把握好青春，总想着倘若重来，定会让青春流光溢彩，让自己无怨无悔。而那些正处青春年华的人却不懂得珍惜，挥霍的尽是一去不复返的时光。

还记得高三那年，阳光明媚，就算体育老师都劝我们休息，都舍不得休息在做数学题的我们；记得那年，寒风刺骨，就算每天早晨都怕冷不想起床，尽管手和脚都冻得麻木，心始终热情澎湃，不惜早起背政治要点的我们。当初，心中充满着斗志；当初，每一次的目标都如此真实；当初，没有一个人在睡懒觉……在那小小的世界里，装着大大的梦想。有时候，总是幻想着梦想开花结果的样子，有时候，不知疲倦地在做题。累，真的累，谁说不累？只因为我们都有梦，那个期待已久的梦，那个美丽的梦。我喜欢有目标的日子，但我更喜欢自由的大学生活。如今，我们都已各奔东西，在各自的大学里开始一段新的校园生活。如今，逛街、看电视的时间多了，却开始有些看不清楚这世界，开始明白自己的无知，开始感觉不知所措。曾经的梦想实现了，然后现在呢？有时看着窗外，一个人傻傻的发呆，静静地想着自己这一天都做了些什么？尽管在脑海中找遍了所有记忆，却找寻不到一件有意义的事。到了图书馆，却不知该翻阅何书？趴在电脑前却只想着看电视。

于是我醒了，人总是失去后才会懂得珍惜，沉睡了这么久才会有如此深刻的感悟。怎样在大学生活里做些有意义的事？怎样才能让我们的大学生活变得更加充实？也许，这是诸多大学生的共同困惑。大学可以让人活得充实，也会让人颓废。这就是为什么有些大学生毕业不愁找不到工作，而有些大学生 ……此处隐藏4359个字……>植物们呢?动物呢?

好热闹!不爱说话的孩子听得津津有味，他们几乎能将所有人的发言记录下来。妙语连珠的常常忘记自己的精彩，被别人捡了去，写下来的是自己重新想出的，他们往往不肯与别人相同。一节课的时间，大部分孩子写完了三分之二，十几个全部写完，晚上继续完成并修改。

作文要求细细编成信息：“以“热”为题，全文围绕“热”，从四个方面描写。

1、太阳。

2、流出的汗水，详细描写汗水流出的感受，比如这样的语句“汗从我的毛孔里不住地涌出来，一滴滴、一串串，从额头慢慢滑向脸颊，又流到下巴，像雨水一样滴到我的衣服上，衣服全湿了。滴到地上，地上也渐渐湿了。”衣服、头发贴在身上的感觉写出来。

3、同学们的动作：吹气、扇风、不住地拉衣服，喝水的急切，互相埋怨天气的对话。

4、植物、动物、风……在骄阳下的变化。在校作文课已经练说，一部分同学也已完成了第一稿，晚上请对照作文要求，大声朗读、修改，做到语言通顺，没有错字，会用修改符号，字迹工整，将老师和同学说过的语句充分用上，能有自己的想法更好。

作文，对我们班孩子来说，不是陌生事物，请各位家长保持平常心，不要在孩子面前谈作文色变，造成恐惧心理。一步一步按要求做，就可以了。”

他们完成了草稿，接下来是老师的事情：批改。厚厚一叠，各有各的妙处.先看书写，字清爽美观的，看得舒服，愿意先看，且多改几笔;马虎潦草的，我也学一学“鲁迅理发”，潦草地改。人说“文如其人”，“字如其人”，才开始写作文，书写首先是要讲究的，这是态度问题。

他想不出的词语，教给他;他不会写的句子，教给他;他不通顺的地方，改过来，尽量不删除。他写的字都放着，无非就是顺序而已。只一点，老师改过的，要大声朗读，并记住，这样才变成自己的。

几个月大的婴儿不会背诗，三年级的孩子也不会洋洋洒洒的千字文，不要一味看字数，看他有没有话写，看他想不想写，看他会不会把话写通顺，在老师的指导下、提醒下，从几个方面修改得具体，、生动起来，看他是不是每写一篇，以后类似的题材不用教就会独立写。

孩子学着写作文，就像当年牙牙学语，为人父母千百遍不嫌多地一个字一个字教，小儿含含糊糊不知道说的啥，可是一家子都觉得说得真好，满眼含笑，大声叫好，真心满满;蹒跚学步，踉踉跄跄时而跌倒，偶尔稳稳走上几步，全家开心得喝彩不已，逢人便说。作文起步不就是用笔学“说”话、学“走路”?用看新生儿的眼，看孩子的文吧!

作文的事情，就这样简单，从心底出发，从简单的开始，纯天然，不假装。

孩子是天生的诗人，他们有一个无比丰富的小世界，你无法走进去，但请别说没有，不信它的存在。

你始终出现我梦里，爱你爱的那么神秘，想你的时候，感觉是那么的甜蜜，就像春风掠过心底，我许下心愿在心里，就这样一直陪伴你。

总想从你含笑的眼睛，读懂你捉摸不透的心，沉醉在你甜甜的笑容里，终究没能留住你的心，多少生如夏花的约定，总在灿烂过后，默默地凋零。少女的心，忽阴又忽晴，像无忧的风伴着伴着善变的云，那一场忽如其来的雨 ，算不算是你最后的决定，少女的心，若远又若近，在最真的梦里藏着最幻的影，那一段来去匆匆的情，多年以后还留在我梦境 。多少次我一直问自己，到底我有多么的爱你，孤单深夜里，梦的全是你，爱你让我忘了我自己，有时候我真想忘记你，阴暗的天空 下起了大雨，我的伞下为何不再有你，我放下了所有却放不下你，因为你就是我生命的唯一，自从和你相遇，就把你放心里，期待和你永远在一起，我失去什么也不愿失去你，只想日日夜夜守护着你，未来的日子里，身边有我陪着你，为了你宁愿牺牲我自己。

也许，是我的浪漫你不懂，也不想去懂。此时，我不再去想，也不再去张望，我只能静默地守着我的身影，懒散地欣赏着那只孤独的海螺的足迹，被海水淹没掉又清晰地划出，那歪斜着身子的海螺随着浪花摇摆着远去，似乎将我的幻想和期待的梦花都平铺在它的身上，让它将我的心思都驼到海洋里，真正地成为油彩的灵性，成为海的女儿的唯一。我寻处不见自己的影子，也丈量不出天国的距离，我倾斜着思绪，几次想删除我的文字，浅薄的文字拼凑，可是我不忍心这种浅薄的努力成为残影下淹没的花瓣，希望每一个冰片文字带着浅薄的思绪能珍惜自己的今生，你不需要容颜，依然美丽，你不需要描摹，依然魅力不减。

浪漫在那个月色无声的夜晚，是命运主宰了幸福的去向，也是去向主宰了命运的魂魄，你的笑声渐渐的遥远，那遥远的声音将你的身影渐渐的送去，看着你悄悄离去的身影，似乎有一种叹息哽咽住了我的喉咙，难道这就是你送给我的幸福，永远的不再见面，永远的隔离，永远的以思念来完美两个人的孤寂的幸福，来符合那种残缺的爱情完美的故事。轻轻推开心房的大门，将心门之外流浪的云彩聚集起来，而散落下来的雨水，却还在努力地映衬着没有阳光的天空，等待着阳光的爱抚和光彩，这是怎样的痴情于等待，就好似向日葵的脸一样，无论太阳走到哪里，它们的头就跟随着转到哪里，这又是怎样的自然而自愿的循规蹈矩。

等你，我等了那么久，花开花落不见你回头，多少个日夜想你泪儿流，望穿秋水盼你几多愁；想你我想了那么久，春去秋来燕来又飞走，日日夜夜守着你那份温柔，不知何时能和你相守，就这样默默想着你，就这样把你记心头,天上的云懒散的在游走，你可知道我的忧愁，就这样默默爱着你，海枯石烂我不放手，不管未来的路有多久，宁愿这样为你守候，永远为你追随……

初读此书，也只是在老师的推荐下，无聊的时候随意翻翻，却从不仔细体会含义深刻的句子。到后来，才发现自己是真的慢慢读了进去，那一幅幅林海音小时候童玩的画面，无一不浮现在脑海中。

这本书主要讲了作者小时候的生活：逛天桥、跳用竹笔管穿的跳绳、踢用彩纸做羽毛的毽子……都透露着浓浓的乡愁气息。在林海音的笔下，童年是故乡的春夏秋冬，述说着一点一滴；童年是孩子们在做游戏，荡漾着银铃般的笑声；童年是一所所校园，如同岁月的素笺般记录着往事……虎坊桥、天桥上当记、我的童玩、在胡同里长大、家住书坊边……一篇篇作者饱蘸着浓墨写下的文章，向我们展示了许多古老而自然的画卷。

相比之下，我们的生活似乎更加宽裕。可是，现在的孩子都奔波于各种兴趣班之中，失去了“童玩”这一概念。此外，文章里的人物都到集市上买卖东西，孩子们也常常聚在一起踢踢毽子、跳跳绳，尽情在大自然中活动。沐浴在阳光下的人们，个个脸上笑靥如花。但是现在，无论大人还是孩子，都整天待在家里，不去尽情享受大自然的美好。生活从去集市做买卖、玩游戏切换成了上淘宝、做作业。这是物质上的富裕，却是精神上的狭窄和贫瘠。

我有时会听妈妈讲她小时候的故事：孩子们晚上聚在一起，就着房子的灯光玩耍，老人们边聊天边笑，天上有无数颗繁星，好一幅和谐的场面！可是，我们一放学就被家长禁锢在书房里，只能透过小窗户看一角天空。这时，我们是多受拘束啊！和那些吃不饱穿不暖的孩子相比，你不觉得现在的孩子更苦吗？

合上书，我望了望隔着玻璃看到的天空，心里多么想穿越时空，来到90年前，享受蓝天，享受自然。