实用的人物的作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的人物的作文9篇，希望能够帮助到大家。
人物的作文 篇1
我是一个不怎么喜欢结交新朋友的人，大家一定会认为我很少朋友吧，其实我有很多朋友，而且关系极好，这种关系使我们成了死党。
我的朋友阿A是个喜欢运动的人，而且在他的班级里，他的体育成绩是名列前茅的，但就是学习成绩差了点。也许他就是喜欢运动吧，不管是上学，还是放假期间，他都会约我出去玩，有时我拒绝了，他便会垂头丧气地离开；我同意的话，他就会乐得手舞足蹈，像个小麻雀一样跳来跳去，还会催促我：快点，快点，我都有点迫不及待了。这就是我的朋友阿A。
我的另一个朋友阿B是个遵守诺言的人，只要是他答应的事情，他决不会反悔。有一次，他借了我的书，他说他七天后还给我。七天后，他把书还给了我，我问：好看吗？还有一章没看完，不过还是要还给你。他说。我觉得他很诚实，我又再把书借给了他，他说五天后一定还。的确，五天后，我的书又出现在我的书架上了。我的好朋友阿B就是个诚实的人。
我还有一个死党——阿C，我们之所以回成为死党，是因为我们有共同的特长——善于使用电脑。我们俩经常上网聊天，讨论哪个软件好用，哪个网站有教我们如何做出更好看的图片次次都至少聊一个小时。我的好朋友阿C就是个电脑迷。
这就是我的朋友们。
人物的作文 篇2
我班就像一个小江湖，里面有各种各样的人物，有活力四射的潘欣悦；有能说会道的吴锦淼；还有“飞毛腿”麻瀚予……
首先是1号选手上场，她是我们班活力队的队员，大大的眼睛，鼻子高高的，一头乌黑亮丽的头发，她就是潘欣悦。为什么说她活力四射，那是有原因的。记得有一次，学校下午有“漂书”活动，欣悦在上午就非常兴奋，在一节课下课时找她玩，她没有像以前那样冷静，而是一直在蹦蹦跳跳，好像一直在想下午的事情。看她活蹦乱跳的样子，真像一只喝醉酒的袋鼠，而且，脸上一直挂着灿烂的笑，非常期待“漂书”活动。
现在是2号选手上场，他是我们班的说话大王——吴锦淼，一个西瓜头，眼睛小小的，一张能说会道的嘴巴，让我来说说他怎么能说会道吧。有一次，厉老师让我们带数学工具，可是，第二天，吴锦淼忘记带了，于是就对我说：“鲍芊含，借我数学工具。”可我不借他，于是他就生气地说：“我今天忘在家里了，我已经跟厉老师说过了，她说让你借我。如果你不借我，厉老师就会批评你……”我只好借给他了。你看，原本是他自己错，现在说的就像是我错了似的。
最后是3号选手上场，他是我们班的“飞毛腿”——麻瀚予，一个蘑菇头，身体瘦瘦的，别看他个子小，跑步却很快呢。记得有一次上体育课时，老师让我们跑步比赛，女生一队，男生一队，轮到麻瀚予跟胡佳怡比赛了，只听老师“吁”一声吹响口哨，他们就飞快地跑了起来，麻瀚予领先很多，胡佳怡不甘示弱，可最后还是麻瀚予赢了，因为他的腿迈得非常大。
除了这三个人有大特点外，我们班其实还有很多人有大特点，今天先说到这里，下次再跟你们详细地说说我们班吧。
人物的作文 篇3
我放学回家最爱看的书是《三国演义》。 一天，我正抱着书看的时候，眼皮就像被施了魔法一样迷迷糊糊地闭上了。
等我睁开眼的时候，我发现自己躺在一个草屋里，旁边坐着一位摇着羽毛扇的先生。“这不是诸葛孔明吗？久仰！”我一个鲤鱼打挺从床上跳下来，向诸葛亮行礼。“你是什么人啊？我刚在江边发现了你。”诸葛亮疑惑地问。“我来自未来世界。”我干脆利落地回答，“你会在赤壁之站时放火烧舰，再于华容道拦截曹操余部。”“你能预知未来不成？”诸葛亮皱了皱眉头。“我能让你们不费吹灰之力取得胜利。” 我说道，然后拿起一根树枝，在地上画了一个坦克。“这叫坦克，全身是用钢铁制成，外面有大炮，几天便可装成。”诸葛亮忙问：“小兄弟，还有什么新型武器吗？”“有啊！”我往口袋里摸了摸，竟摸到一把玩具枪。“这叫枪，有一个枪口，把枪口对准敌人打子弹就行，但一定要小心走火！”我仔细地描述着。“这两样武器真先进啊，想不到后人有如此成就！”诸葛孔明感慨道，“我现在就让人去做！” 我又画了一台电话，说：“这是电话，只要双方各有台电话机就可以交流了。”“咦，它又没有腿，怎么传话啊？”“它用的是电。”诸葛亮听后大笑：“小兄弟，你开玩笑吧，用闪电传信不成？”“错了，它要用风力发电！”我说完，便又在电话旁边画了一个小风车。不一会儿，两台极为简易的风车电话便做好了。风吹了起来，诸葛亮和关羽便拨号开始通话。“我是关羽，军师，实验成功吗？”“哦耶，实验成功了！”我兴奋地喊道。
这时岸上炮火连天，我们的士兵拼命用坦克朝曹军开火，而张飞简直是一名狙击手，一枪下去一个小兵就死了。“快逃！”曹操见势不妙，大喊撤退，可是他来不及了，“砰”的一声，周瑜的子弹穿透了他的头颅，赤壁变成了一片血海。
此时，天上出现一个漩涡，要把我吸进去，在最后离别的时候，我向诸葛亮报出了自己的电话号码，让他以后联系我。
在几天后的一个夜晚，我接到了一个陌生的电话。“喂，你是谁啊？”“我是诸葛亮。”
人物的作文 篇4
有些东西过去了，有些东西还在身边，一如既往。风轻云淡走过的四季，看漫天飘雪的情致，思念枯叶带走的秋天。
方佳颖一点都不知道，只要她再留下一点点时间，她就可以和我们一起去烧烤。看田野上吹过的金色的风，躺在草垛上 ，透过指尖看见如海的天空，看远处每一张笑靥如花。烤肉在烤架上“嗞嗞"冒着热气，氤氲的雾气里，然后就想起你。
谁会在我身边，笑得像风铃?
过去的过去都过去了。剩下的六年级，你也一定不会知道的。我们花了几个星期就上完了整本语文书。然后就每天考试，周老师在上面监督，我们在下面传答案 ，抄完了再传给下一个同学，每一场考试都是如此。下课之后，玩得比一年级还疯，为什么呢? 还有谁会知道。
你会弹古筝，你告诉我，你想弹给我听，我说好啊。然后就忘了。就像我喜欢的桃花，我一直都想知道它有没有香味，却总在花期结束之后才会想起，我曾经想完成的没有完成过。
还有谁会在秋天，踏着枯叶，笑着走来，笑着叫到: “沈金鱼。”最后的字总是带着一点点上滑音。我偏着头，笑着说:“猪，我叫沈金霖。记住了。”
我记得的这些事，你会不会记得呢?我忘记的事，你会不会还再记得呢?我忘记的事情，你会不会早就忘了呢?
这些谁来告诉我答案呢?
人物的作文 篇5
话说育才四小五（4）班有一位“怪侠”，兴趣变化多端，说不上“一日三变”吧，可也差不多了。
去年的某时开始，“怪侠”开始疯狂迷恋上《猫武士》系列，于是乎，网上所有这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着《猫武士》的书签，读着《猫武士》的书，戴着《猫武士》的徽章，用着《猫武士》的笔记本……更有甚者，“怪侠”将其“左邻右舍”根据特点一一编上了猫武士的“名头”，什么“廖嘉星”、“荷叶心”，还有“卓风”、“贺羽”……一应俱全。在“怪侠”的“带领”下，左邻右舍们也纷纷开始埋头阅读《猫武士》，并组成自己的“族群”。
可是还没等他们读完《猫武士》呢，已经将全部《猫武士》系列率先读完的“怪侠”已经开始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。这段征程为时可不短，七部书组成的《哈利·波特》“怪侠”硬是连读了五遍，就快“魔障”了。最后，当第六遍刚开了个头的时候，“怪侠”终于腻得“受不了”了，停下了阅读的脚步。和读《猫武士》时相似，周边产品可没在网上少“淘”，什么魔杖（要不怎么说“魔障”了），什么斯莱特林分院的笔，疯狂不减。相应的，身边的同学也纷纷“遭”其影响，连QQ群都新创了一个，哈利·波特、赫敏、纳威等人物纷纷“新鲜出炉”。
这一段热潮过后，“怪侠”迷上了金庸的武侠小说，读小说，看电视剧，又是迷得“不亦乐乎”。QQ群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子游戏。这次的“怪侠”，经常向老妈“出招”，虽说他不高大健壮，但干巴劲儿还是有不少的，将老妈打得直踉跄，接着还“振振有词”地说：“我只用了两成功力”；在家里还常常发“暗器”，只要捡着什么便宜、不怕摔的东西就随手扔出去。当然，也经常在网上冲浪，“潜心”收集拳法、指法、刀法和剑法等等。最着迷的要数降龙十八掌了，经常在网上搜索招式详解，并不时习练；练蛤蟆功也已经小有心得，蛤蟆的声音学得像模像样……
说到这儿，你一定猜出来“怪侠”是谁了吧，当然就是我——尹杭，“尹大侠”了！
人物的作文 篇6
生命随着肉体的消失而宣告终结，于是思念成了追悼的方法，在无数的碎片中，我拾起一些片段将他拼凑成一个人。
父亲的.身体一直不好，从小我便住在外婆家。七岁那年，因为妈妈工作的关系，我回到了家——一个全然陌生的家。父亲的脾气不好，母亲处处忍让，但也没见他脸上露出过笑意，仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。
他规定每晚六点以前必须开饭。有一次母亲因为烧鱼而开饭晚，父亲便一言不发坐在那太师椅上，微胖的身躯，仿佛一个生锈的大铁壶只要一经加热，便可沸腾。我不敢靠近，害怕会一触即发。那闸门似的嘴好像只要一经打开，愤怒之词便会如潮水般涌来。
于是，我每天都要循规蹈矩，不敢有丝毫犯规，一日，因为汽车误点，我回到家时已六点半，我犹豫着，始终不敢进门，只好徘徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望，发现我在门口，我转身想逃还没来得及，就觉得肩头一松，书包已被拿下，莫非要打我?我不敢往下想。但父亲只拍拍我的头带我进门。“饿了吗”?见我点头，父亲便不住的往我碗里夹菜。
随着学业的加重，我回家的时间越来越晚，那条规矩也渐渐的变得名存实亡。只是父亲仍坐在太师椅上前后摇动着他那水壶般的身躯，等着我和母亲回家吃饭。
日复一日，年复一年，终于有一天太师椅上的身影消失了.........只是母亲仍会在六点之前开饭，然后等我回家。
每当夜幕降临，我仿佛又会在耳边听到他的咆哮声，又看到一个臭脾气固执的父亲在微笑。我知道，有一句话他深深埋在心底，始终没能从他闸门似的嘴中说出：“孩子，我爱你!”
人物的作文 篇7
傍晚，暮色四合。
我独自走在放学的路上，凛冽的寒风挂在我的脸上，隐隐生疼，还一个劲地往我的脖子里钻。我路过一家超市，想起自己的笔芯快用完了，于是便走了进去。
摆放文具的位置很偏僻，而且正对着员工通道。我走过去，听到通道里传来了一个男人气急败坏的叫骂声：“你这个老女人！你竟然把脏水泼到了要卖的衣服上，你知道那件衣服多贵吗？这个月的工资扣下了！”我偷偷地在旁边看到了一个穿着极为朴素，衣服都洗褪色了的大妈站在边上，脸色通红地急道：“不行，衣服的钱可以慢慢还，可这个月的工资不能扣下，我儿子还读高中呢，求求您了。”
看到这一幕，心里顿生怜悯之情，可只能默然转生离去。呵，平凡的小人物。
走在回家的路上，我觉得风更冷了，脸更疼了。
在某处书店旁，我看见一位女初中生正在和一位中年女人一前一后地走着。我加快了脚步，只听到一声无奈的呼唤：“女儿，你慢点。”那女孩说：“那你把书包给我吧。”便伸出手想去接，可那中年女人说：“算了，你正在长身体，还是我来吧，我老了，无所谓的。”那位女生也没有坚持，头也不回地走了。
看到这一幕，还是只能保持沉默。呵，平凡的小人物。
终于，到了小区门口。我看到了一位老爷爷在前面努力地蹬着三轮车，一个小学生模样的男孩在后面说：“爷爷，今天我看到同学带了一只手表，很漂亮的，明天我也要。”“可你上回已经买过一双鞋子了呀。”“不行，你不买给我，我就不读书！”这小学生着装非常漂亮，可这个老爷爷单薄的，灰色的，略显邋遢的身影一边瑟瑟发抖，一边无奈地说：“唉，我买。”
依旧默然。只觉得风更冷，心更凉。呵，平凡的小人物。
回到家中，关上大门，隔开外面无情的寒风，轻声唤道：“妈，我回来了。”厨房里氤氲的雾气中走出一个瘦小的身影，走出了一个平凡的小人物。
小人物们，因为平凡，所以有这些人情冷暖。而家，永远是小人物们安稳，温暖的港湾。
人物的作文 篇8
“一头短短的学生发，可爱又不失机灵的小眼睛，小小的鼻子加上樱桃小嘴，这就是……”，你们一定猜的八九不离十了吧，这就是——樱桃小丸子，我最喜欢的动画人物，那你们知道我为什么喜欢她吗？请听我细细说来。
每一次看樱桃小丸子，我都因为她一直想帮助别人却被别人误解而哈哈大笑，有时候，樱桃小丸子有点笨，有时候，她却变成了一个机灵鬼，还会耍点小聪明，有一回，樱桃小丸子放学回家，听见她的妈妈和高丸聊天儿，他们一直在聊那个那个，樱桃小丸子当时在心里想：一个人表示出心里想的什么，那我以后就可以直接说那个，那个，就不用说别的话啦！于是小丸子回家就对爷爷说：“爷爷，我要那个！”小丸子的爷爷不知道那个是什么，于是，就从口袋里拿出了100日元说：“你是不是想要100日元呀。”小丸子心里想：不要白不要，小丸子手刚刚摸到100日元的时候，还对她爷爷说：“千万不要告诉妈妈，保密！”这时，她的妈妈就回来了，看到小丸子就问她：“你们说什么保密呀？”这下小丸子的小聪明可就被她妈妈给破解了每次看到这里，我都会哈哈大笑，因为我被一颗纯真可爱的心深深的打动了……
这就是我喜欢的动画人物——樱桃小丸子，你喜欢她吗？
人物的作文 篇9
今天，我照常去上美术课。
到了教室，我安静地等待着老师，突然门被推开了，走进来一个人。他大概有二十四五岁的样子，又瘦又高的，长方脸膛，棕红色皮肤，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的大眼睛，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，也常常带着青年人有的无所畏惧的表情。他身上还穿着一件比较休闲的黑白色运动衣，看上去很有亲和力。
这位老师开口说话了：“同学们，大家好！我叫晁亮，以后你们可以叫我晁老师。”说着，在纸上画出了一个太阳，散发着金色的光芒，画得栩栩如生，然后严肃地说：“我希望你们像这太阳一般，散发着灿烂的光芒，照亮他人。”“先听我讲个小故事。”老师神秘地笑了笑，“在一个古老的森林中，有许许多多美丽的花朵，有水仙，百合，玫瑰，牡丹……森林里正在举办一年一度的舞会，花儿们都在家中精心地打扮着自己，想让自己成为舞台的焦点，可在点名时，发现牡丹，百合不见了……”老师声情并茂地讲着，突然，停住了，大家都疑问地望着老师。接着，老师说：“请同学们想像一下接下来的内容并用素描的方式画下来。”同学们听了刚才的故事都很感兴趣，沉浸在自己的无限想象中。
真是位特别的老师，但我想我们都喜欢他！
